주소 : 부산광역시 사상구 백양대로 372-16 반도보라상가동 3층 301호 copyright 2015 영광교회. All Rights Reserved
Home  >  인터넷방송  >  교회행사
교회행사
Loading the player ...
자녀교육특강②(윤귀자 사모)
  • 방송날짜 :
  • 개요 :
  • 바람직한 자녀교육(2) 윤귀자 사모 2006.6.4

    1.여러 유형에 따른 아동지도

    1. 산만한 아이
    2. 도적질 하는 아이
    3. 약속 지키지 않는 아이
    4. 이기적인 아이
    5. 자주 싸우는 아이
    6. 대인관계
    7. 울거나 떼를 쓰는 아이
    8. 마마 보이
    9. 공부를 잘 하나 친구가 없는 아이
    10. 교회가지 않고 힘들어 하는 아이

    2 전문화 아이디어 창의적인 인간을 요구하는 시대의 교육

    1. 틀에 막힌 학원생활 - 독서시간확보, 신문 ,광고 ,폭넓은 사고확보
    듣기만 하는 생활에서 스스로 풀 수 있도록 자기 스스로 공부하고 정리할 시간이 필요

    2. 자기 주도적인 학습 - 수능 등급제.
    내신의 중요성,수행평가,다양한 평가
    논술의 중요성
    사회에서 요구하는 것(참신한 것, 창의적인 것)

    3. 입시에서 요구하는 논술
    논제를 얼마나 정확하게 이해하고 해결 방안을 제시하는냐?를 측정한다.
    문학가를 요구 하는 것이 아니라
    방법이나 원리는 당장 배운다.
    논술 지도를 올리기 위한 몇 가지 방안
    1) 항상 ‘왜, 라는 의문을 갖는다
    2) 많이 읽고 체험한다.
    3) 적극적으로 토론에 참석한다.(신문이용)
    4) 평소 시사적인 문제에 관심을 갖는다.
    5) 사전을 찾는 습관을 갖는다.
    6) 자신의 글에 대한 평가를 두려워하지 않는다.
    7) 많이 쓴다.

    가정에서의 독서지도

    1. 글쓰기 능력은 유전 되지 않는다. - 후천적이다.
    부모의 전공이나 직업은 가정 분위기를 조성한다.
    다른 애들보다 출발선이 빠르다. 빨리 접한다.

    2. 그림책으로 창의력과 이야기 구성력을 키운다.
    글쓰기란 언어의 형태를 띠지 않고 어떤 현상을 언어로 표현 하는 활동이다.
    그림책:2-6세(유치원 1-2학년)
    풍부하게 많이 읽은 아동이 글로 된 문장을 잘 만듬

    3. 만화책은 어휘력과 창의력을 키워 주지만 문자 독서보다는 많이 떨어진다.
    예1)문자독서: 계백 장군은 번적이는 갑옷을 입고 늠름한 걸음으로 준마에 올라 적진을 향해 쏜살같이 달려 갔다.
    만화책: 씽~~
    예2)문자독서: 아프로디테는 야릇한 미소를 지었습니다.
    만화책: 여인의 그림이 제시됨.

    4. 만화책은 수학, 과학, 한자 같은 원리 이해에는 많은 도움이 된다.
    책을 읽기 싫어하는 아동에게 독서의 흥미에 도움이 된다.
    5-6학년 때에 문자 독서를 하지 않으면 실패한다. 만화에서 벗어나지 못한다.

    5. 신문(NIE학습)은 사고력의 종합 비타민 - 통합적 사고의 좋은 매체

    6. 역사책 - 위대한 판단을 배운다

    초등학생의 독서

    1. 초등 1-2학년
    물활론적 사고: 생명이 없는 대상에 생명과 감정을 부여 하는 것
    상상력.사물에 대한 흥미위주의 책

    2. 초등 3-4학년
    합리적인 사고, 현실적인 사고 - 위인전 영웅전

    3.초등 5-6학년
    근면성-이때 공부 습관이 되지 않으면 중등에서 어렵다.
    다양한 종류의 책을 접하게 하라
    열등의식-자존감 상실
    올바른 가치관을 확립하라.
    친구를 중시함. 지적 호기심을 충족시켜주라.

    중학생의 독서
    몸과 마음도 혼란기다.
    영웅심리가 있다.
    친구 이성에게로 눈을 돌림
    입시 스트레스 경험.
    사소한 일에도 강한 반항심적 태도를 가짐
    전문 지식에 매력을 느낌. 집중적이다.-소질을 확실히 구별가능하다.
    적성검사-구체적으로 표현함
    문학 전집을 접함-인간의 감정이 가장 섬세하여 가장 많은 감동을 받는다.
    다양한 장르에 도전하여 자신의 미래를 전망함.
    가치관이 완전히 형성 되지 않았기 때문에 지속적인 교육은 효과가 있다.
    메일, 문자 메시지, 도시락 편지. 인정해 주는 것,믿어 주는것

    고등학생의 독서
    자기 중심적이되 주체의식이 발달, 어른의 권위에 굴복 안함
    연예인이나 스포츠에 관심 활발하게 보이나 소외를 많은 느낌.
    역사와 사회에 대한 비판력을 가지고 대함
    우리 문학에 대한 이해와 관심을 가짐
    어려운 글의 논리와 짜임을 이해하고 분석함
    사람다운 사람으로 성장하는데 필요한 책이 요구
    세대간에 공유되어야 할 보편적인 경험을 제공하는 책
    정체감 확립에 도움이 되는 책
    현대 세계의 변화의 원인과 방향에 대한 통찰력을 키우는 책
    비판적 창의력 상상력을 키우는 책

    독서교육 지원 시스템의 이용법

    1. 시스템 이용 조건
    팬티엄Ⅱ급, 윈도우 98 SE 이상의 인터넷 연결, 한글 97

    2.설치 방법
    주소창에 http://reading.busanedu.net 입력-독서교육지원 시스템 배너 클릭
    학생 회원 가입후, 로그인 후 활용함

    3.프로그램 다운 로드

    4.권장도서 문제은행 독후 활동지 탑재(400권)

    5.독후 활동 - 생각 키우기=우수자 매월 시상

    6. 독서 논술방 운영

    7 학생 33만명 이용 중 - 필독도서, 서지 정보, 논술방 각종 학습지 탑재....

    5차원 독서법(학습하는 방법의 학습,자기 주도적인 학습)

    1. 성적이 아닌 실력 위주의 학습, 지혜의 학습

    2. 무조건 열심히 - 올바른 학습법

    3.100/10 학습의 원리 방법의 학습(100개중 가장 중요한 10개를 완전 이해)

    4. 5차원 독서법의 필요성 - 무조건 읽고 정보를 입수만 하는 것이 아니라 입수한 지식을 고도화 하는 과정이 필요하다.
    - 다독자가 반드시 논술을 잘 하지 않는다.
    예) 100개 전화 번호를 무질서하게 놓은 것과 분류한 것

    5. 방법
    1) 책을 읽는다.(40분)- 입수
    2) 책의 내용을 깊이 생각한다(10분)- 지식의 재배열 고도화
    3) 생각한 것을 기록한다(10)- 지식의 체계화

    6. 5차원 독서법과 학습의 9단계
    1) 입수- 빨리 읽기, 정확하고 신속하게 읽기, 사실과 정서 구분하기
    (안구 훈련법,사선치기.ㅁ하기)
    2) 정보 심화- 고공학습법, 질문 학습법, 개념 심화 학습법
    3) 표출- 그림으로 나타내기, 함수로 나타내기, 정확하게 글쓰기

    교과 학습지도

    1. 국어 -폭넓은 독서와 글쓰기지도.
    - 많은 문제로 언어감각 키우기

    2. 수학 ,과학-개념 원리 이해로 반복 학습

    3. 영어-그림이나 놀이
    1-2문장으로 접급
    많이 듣고 말해보기
    많이 듣고 문장으로 쓰기
    짧은 글과 그림이 많은 책
    문자가 많은 것으로....
    지속적으로 계속 공부,직독직해(독해력 위주)

    4. 암기과목- 여러번 통독 후 줄긋기, 요약하기, 외기, 문제 많이 풀기,
    여러 권의 문제보다 1권을 자세히 이해하며 풀기

게시물 검색